Estar en movimiento mientras aprendemos

Estar en movimiento mientras aprendemos

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La capacidad del ser humano en el aprendizaje es ilimitada. Cuanto más aprendemos más seguridad y recursos para la gestión de nuestro día a día.   Entendamos como aprendizaje no sólo lo que introducimos en nuestro cerebro a base de codos, el ser humano aprende mucho mejor andando. Cuando llevamos a la práctica lo aprendido es cuando realmente interiorizamos el aprendizaje. Cuando aprobamos el examen de conducir teórico no sabemos conducir. Aprendemos cuando practicamos con el volante y nos soltamos cuando repetimos la acción una y otra vez. Cuando terminamos en España la carrera universitaria, no sabes realmente ejercerla hasta que podemos practicarla y es con el paso de los años y la experiencia cuando nos consideramos buenos profesionales. Decimos España porque hay otros países donde los alumnos practican a…
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La autoestima (Taller CoEquipo)

La autoestima (Taller CoEquipo)

Autoestima, Blog, Coequipo, Educacion, Taller, Todos
La autoestima, es simplemente, cómo nos sentimos a cerca de nosotros mismos. En nuestro nivel de autoestima, influye mucho cómo hablamos de nosotros mismos. Lo que pensamos determina como nos sentimos, y cómo nos sentimos determina cómo nos comportamos. Por lo tanto, tener un diálogo interno positivo, será de suma importancia para el desarrollo de una adecuada autoestima. Asimismo, es necesario un buen nivel de autoconocimiento, para tomar conciencia de lo que está bajo nuestro control y podemos cambiar, si fuera necesario, y aquello que está fuera de nuestro control. De este modo, nos plantearemos metas y objetivos realistas, evitando posibles frustraciones. Y, por último, es importante aceptar nuestra responsabilidad. Dejar de culpabilizar al pasado de nuestra baja autoestima y tomar las riendas de nuestra vida, sintiéndonos responsables de lo…
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¿Te lo has perdido? 3º Webinar CoEquipo…

¿Te lo has perdido? 3º Webinar CoEquipo…

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Estimad@ amig@, Ha sido un placer contar contigo en el 3º seminario del Ciclo de Webinars CoEquipo, que impartió Elena Martínez del Hoyo Vázquez, en el pasado 25 de febrero: “¿En qué hemisferio Cerebral estás?”. Y si no has podido participar, ¡tranquil@! Te enviamos el link: https://youtu.be/tlhfxngH0Nc para que lo puedas ver con toda tranquilidad en tu casa. Si necesitas más información sobre hemisferios cerebrales y todo el trabajo realizado por CoEquipo, puedes visitar nuestro blog: www.coequipo.es . Si quieres preguntar algo, escríbenos directamente: webinars@coequipo.es Te comento que estás de ¡Enhorabuena! antes de ir de vacaciones de Semana Santa, puedes inscribirte para disfrutar el próximo webinar gratuito CoEquipo. “Organización y Reencuadres desde los hemisferios cerebrales ” . Inscríbete ahora antes de que se agoten las plazas al link:          https://attendee.gotowebinar.com/register/5701000048734944004 De nuevo…
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Cambios en la Adolescencia

Cambios en la Adolescencia

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Cuando trabajamos con adolescentes debemos tener presente que la etapa que les toca vivir, es un momento de cambios, físicos, psicológicos y emocionales. Esto les genera sentimientos de preocupación al pensar si lo que les pasa es algo “normal” o no. (Abro un paréntesis, porque me gusta poner la palabra “normal” entre comillas. Así describo que la normalidad es relativa). Volviendo a la adolescencia, es una época, en la que se dedica mucho tiempo a la apariencia física, esto está muy relacionado con el autoconcepto y la autoaceptación. Se da también un cambio en las relaciones con los adultos, de repente un día, al ver un cuerpo “adulto”, esperamos que los adolescentes actúen como adultos. Sin embargo, no han hecho más que iniciarse en el mundo adulto y aún les queda mucho camino por andar. Los…
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CoEquipo en la Universidad Autónoma de Madrid

CoEquipo en la Universidad Autónoma de Madrid

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El pasado lunes 1 de febrero, en la Universidad Autónoma de Madrid se comenzó una experiencia de formación a través de la Metodología CoEquipo. Esta metodología ha sido creada por Elena Martínez del Hoyo. Su objetivo es la creación de equipos de trabajo cohesionados y de alta productividad en todo tipo de organizaciones. Para ello, un factor clave es la creación de equipos equilibrados según las preferencias cerebrales de sus participantes, basado en el modelo de cuadrantes cerebrales de Herrmann. En la metodología de CoEquipo cada cuadrante es identificado por un color. Al ser conscientes los componentes del equipo de su color (es decir, su preferencia cerebral), eso les ayuda a comprender mejor muchos de sus comportamientos y a conocer tanto sus habilidades como sus debilidades. Así mismo, facilita entender…
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